En la clase 17 del curso completo de solfeo de ArtsMúsica, vamos a estudiar la teoría y la práctica del concepto de compás. Se trata de un elemento básico para hacer posible la rítmica musical. ¡Comencemos! Ya hemos comentado en anteriores clases que un pulso es la constante con la que podemos medir el tiempo […]
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16. Los silencios de fusa y semifusa
En la clase 16 del curso completo de solfeo de ArtsMúsica, vamos a estudiar y poner el práctica los silencios de fusa y semifusa, también conocidos como triple y cuádruple corchea. ¡Comencemos! El silencio de fusa tiene el valor de un octavo de pulso, es decir, que tenemos que subdividir cada pulso en ocho partes […]
2. ¿Se puede aprender música por internet?
Bienvenidos al segundo episodio del podcast de ArtsMúsica. En esta ocasión discutiremos en profundidad uno de los temas más controvertidos en la enseñanza y aprendizaje musical. No referimos a estudiar y aprender música por internet, ¿realmente es posible? El profesor fundador de ArtsMúsica, Rigoberto Macías, nos explicará su punto de vista respecto a este tema […]
15. El silencio de semicorchea
En clase número 15 del curso completo de solfeo de ArtsMúsica, vamos a estudiar los silencios de semicorchea. Para ello podremos en práctica algunos ejercicios que nos ayudarán a dominar ritmos que contengan este tipo de silencios. ¡Comencemos! El silencio de semicorchea tiene el valor de un cuarto de pulso, ello quiere decir que tenemos […]
14. El silencio de corchea
En la clase 14 del curso completo de solfeo de ArtsMúsica, vamos a estudiar el silencio de corchea. ¡Vamos allí! El silencio de corchea tiene el valor de medio pulso, así que debemos aprender a subdividir los pulsos en dos partes iguales para poder medirlo de forma correcta. Este silencio se representa de la siguiente […]
13. El silencio de negra
En la clase número 13 del curso completo de solfeo de ArtsMúsica, vamos a hablar del silencio de negra. ¡Comencemos! El silencio de negra tiene el valor general de un pulso. Por esta razón, cuando veamos este silencio en una partitura debemos «callar» durante un tiempo entero. Aunque ya lo hemos dicho en anteriores clases, […]
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