En la lección 8 del curso de «Solfeo y teoría de la música III» nos vamos a concentrar en unos ejercicios que contienen todas las dificultades de las lecciones pasadas, pero con la peculiaridad de que nos encontraremos con figuras con puntillos de aumentación.
Recordando este concepto, decimos que el puntillo de aumentación hace el efecto de alargar el valor de una nota un 50% más. Dicho de otra manera, también podemos decir que el puntillo aumenta la mitad del valor de la nota que lo contiene. Por ejemplo:
| Redonda con puntillo | Seis tiempos |
| Blanca con puntillo | Tres tiempos |
| Negra con puntillo | Un tiempo y medio. |
Aunque este concepto rítmico ya lo habíamos estudiado en cursos anteriores, nunca lo habíamos hecho en el tipo de ejercicios que ahora hacemos: solfeo cantado.
A continuación presentamos cada uno de los ejercicios acompañados de su correspondiente audio en MP3. Recuerda que debes estudiar cada ejercicio de forma detenida y hay que evitar memorizarlos. Al final de la lección te proporcionamos la vídeo-clase en donde el profesor explica cómo estudiar y también podrás descargar el PDF con cada uno de los ejercicios. ¡Comencemos!
Este contenido está únicamente disponible para los suscriptores. Puedes identificarte aquí , suscribirte o actualizar tu nivel de suscripción.
Lecciones
Lección 1. Ejercicios rítmicos: la negra como unidad de tiempo y su subdivisión.
Lección 2. Ejercicios rítmicos: figuras como unidades de tiempo alternativas a la negra.
Lección 3. Ejercicios de solfeo cantado: modo mayor, clave de sol y la negra como unidad de tiempo.
Lección 4. Ejercicios de solfeo cantado: modo mayor, clave de Fa y la negra como unidad de tiempo.
Lección 8. Ejercicios de solfeo cantado: modo mayor, clave de Sol, puntillo de aumentación.
Lección 9. Ejercicios de solfeo cantado: modo mayor, clave de Sol, intervalos de sexta. Parte 1.