20. El músico no nace, ¿se hace?

En el episodio 20 del podcast de ArtsMúsica hablaremos sobre un tema muy controvertido dentro de las creencias populares sobre el aprendizaje artístico y musical. Para ello responderemos a la pregunta: el músico no nace, ¿se hace?

A continuación os dejamos las notas del programa con cada uno de los aspectos que hablamos en el episodio:

• El mito del niño prodigio ha hecho mucho daño en la cultura tradicional. 
• Todos nacemos con las mismas capacidades.
• La diferencia fundamental está en los estímulos que recibe el niño y el interés que muestra por esos estímulos. 
• Cada persona desarrolla diferentes capacidades dependiendo de su contexto, los estímulos y su propia forma de ser, su personalidad es única. 
• Capacidades que necesita un músico: memoria auditiva y capacidad de discriminación auditiva. 
• La discriminación auditiva es la habilidad para reconocer y distinguir frecuencias, intensidades, timbres. También se necesita para el desarrollo del lenguaje en los niños. 
• La memoria auditiva es fundamental para poder retener ideas musicales, intervalos, acordes, texturas, ritmos. 
• Con carácter general hasta los 12 meses el niño responde a la voz y no está preparado par acciones psicomotrices; de los 2 a los 4 años puede realizar interpretaciones instrumentales muy sencillas; y desde los 6 años puede comenzar a estudiar un instrumento musical adaptado a su tamaño. 
• Hay otras capacidades musicales que necesitan ser desarrolladas a través de años de escucha y práctica, nos referimos a los criterios de interpretación musical. 
• Dentro de la interpretación musical tenemos: el estilo, la agógica, la dinámica, las texturas, el carácter, el contrapunto, la sonoridad general de la obra y sus fragmentos, entre otros. 
• La experiencia que nos van a dar los recursos para tener una alta capacidad de interpretación musical es el aprendizaje de nuevas obras en el instrumento. Aprender repertorio de diversos estilos y épocas nos va a ayudar a desarrollar una gran musicalidad. 
• Aprender los fundamentos del repertorio de un instrumento lleva años de estudio. 

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Nos vemos en el próximo episodio.