{"id":564,"date":"2019-06-12T17:17:42","date_gmt":"2019-06-12T17:17:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.artsmusica.net\/cursos\/?post_type=artsmusica_cursos&#038;p=564"},"modified":"2021-09-26T12:37:33","modified_gmt":"2021-09-26T10:37:33","slug":"10-musicos-de-transicion-mahler-strauss-debussy-y-otros","status":"publish","type":"artsmusica_cursos","link":"https:\/\/www.artsmusica.net\/cursos\/curso\/de-beethoven-a-brahms-la-musica-instrumental-del-romanticismo\/10-musicos-de-transicion-mahler-strauss-debussy-y-otros\/","title":{"rendered":"10. M\u00fasicos de transici\u00f3n: Mahler, Strauss, Debussy y otros."},"content":{"rendered":"\n<div style=\"height:64px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\" data-block-type=\"core\"><\/div>\n\n\n\n<p>En la transici\u00f3n hacia el siglo XX, fueron muchos los compositores que buscaron innovar y desarrollar un lenguaje musical original. <\/p>\n\n\n\n<p>Algunos de ellos no se apartaron demasiado de la tradici\u00f3n musical, y otros comenzaron a romper con la tonalidad. La tonalidad hab\u00eda sido un sistema musical de casi 300 a\u00f1os, hab\u00eda surgido justamente en pleno Barroco medio. Sin embargo, parec\u00eda que este sistema tonal estaba llegando a su fin, pero lo que en verdad sucedi\u00f3 fue que los compositores se dividieron en dos tendencias: los que buscaban innovar desde la tonalidad, y los que rompieron definitivamente con ella.&nbsp;<\/p>\n\n\n<p data-block-type=\"core\"><div class=\"rcp_restricted rcp_paid_only\"><p><!-- wp:paragraph {\"backgroundColor\":\"very-light-gray\"} --><\/p>\n<p class=\"has-background has-very-light-gray-background-color\"><i class=\"fas fa-lock\"> <\/i> Este contenido est\u00e1 \u00fanicamente disponible para los suscriptores. Puedes <a href=\"#login\"> identificarte aqu\u00ed<\/a> , <a href=\"https:\/\/www.artsmusica.net\/cursos\/niveles-de-suscripcion\/\"> suscribirte<\/a> o <a href=\"https:\/\/www.artsmusica.net\/cursos\/registro\/\">actualizar tu nivel de suscripci\u00f3n<\/a>.<\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<\/div><\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:100px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\" data-block-type=\"core\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"has-text-align-center wp-block-heading\" data-block-type=\"core\">Lecciones del curso<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"indice has-very-light-gray-background-color has-background\"><strong><a href=\"https:\/\/www.artsmusica.net\/cursos\/curso\/de-beethoven-a-brahms-la-musica-instrumental-del-romanticismo\/1-musica-y-sociedad-en-el-siglo-xix\/\">Lecci\u00f3n 1. M\u00fasica y sociedad en el siglo XIX<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"indice has-very-light-gray-background-color has-background\"><strong><a href=\"https:\/\/www.artsmusica.net\/cursos\/curso\/de-beethoven-a-brahms-la-musica-instrumental-del-romanticismo\/2-que-es-en-realidad-la-musica-romantica\/\">Lecci\u00f3n 2. \u00bfQu\u00e9 es en realidad la m\u00fasica rom\u00e1ntica?<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"indice has-very-light-gray-background-color has-background\"><strong><a href=\"https:\/\/www.artsmusica.net\/cursos\/curso\/de-beethoven-a-brahms-la-musica-instrumental-del-romanticismo\/3-caracteristicas-principales-de-la-musica-romantica\/\">Lecci\u00f3n 3. Caracter\u00edsticas principales de la m\u00fasica rom\u00e1ntica<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"indice has-very-light-gray-background-color has-background\"><strong><a href=\"https:\/\/www.artsmusica.net\/cursos\/curso\/de-beethoven-a-brahms-la-musica-instrumental-del-romanticismo\/4-la-primacia-del-piano\/\">Lecci\u00f3n 4. La primac\u00eda del piano<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"indice has-very-light-gray-background-color has-background\"><strong><a href=\"https:\/\/www.artsmusica.net\/cursos\/curso\/de-beethoven-a-brahms-la-musica-instrumental-del-romanticismo\/5-la-musica-sinfonica-y-la-musica-de-camara\/\">Lecci\u00f3n 5. La m\u00fasica sinf\u00f3nica y la m\u00fasica de c\u00e1mara<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"indice has-very-light-gray-background-color has-background\"><strong><a href=\"https:\/\/www.artsmusica.net\/cursos\/curso\/de-beethoven-a-brahms-la-musica-instrumental-del-romanticismo\/6-los-poemas-sinfonicos-franz-liszt\/\">Lecci\u00f3n 6. Los poemas sinf\u00f3nicos: Franz Liszt<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"indice has-very-light-gray-background-color has-background\"><strong><a href=\"https:\/\/www.artsmusica.net\/cursos\/curso\/de-beethoven-a-brahms-la-musica-instrumental-del-romanticismo\/7-johannes-brahms-y-la-musica-absoluta\/\">Lecci\u00f3n 7. Johannes Brahms y la m\u00fasica absoluta<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"indice has-very-light-gray-background-color has-background\"><strong><a href=\"https:\/\/www.artsmusica.net\/cursos\/curso\/de-beethoven-a-brahms-la-musica-instrumental-del-romanticismo\/8-los-wagnerianos-anton-bruckner-hugo-wolf-y-richard-strauss\/\">Lecci\u00f3n 8. Los wagnerianos: Anton Bruckner, Hugo Wolf y Richard Strauss<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"indice has-very-light-gray-background-color has-background\"><strong><a href=\"https:\/\/www.artsmusica.net\/cursos\/curso\/de-beethoven-a-brahms-la-musica-instrumental-del-romanticismo\/9-las-escuelas-nacionales-de-finales-de-siglo\/\">Lecci\u00f3n 9. Las escuelas nacionales de finales de siglo<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"indice-destacado has-background\" style=\"background-color:#ffffff\"><strong><a href=\"https:\/\/www.artsmusica.net\/cursos\/curso\/de-beethoven-a-brahms-la-musica-instrumental-del-romanticismo\/10-musicos-de-transicion-mahler-strauss-debussy-y-otros\/\">Lecci\u00f3n 10. M\u00fasicos de transici\u00f3n: Mahler, Strauss, Debussy y otros<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center indice has-very-light-gray-background-color has-background\"><strong><a href=\"https:\/\/www.artsmusica.net\/cursos\/curso\/de-beethoven-a-brahms-la-musica-instrumental-del-romanticismo\/11-evaluacion-final\/\">Evaluaci\u00f3n final<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><strong><a href=\"https:\/\/www.artsmusica.net\/cursos\/apreciacion-musical\/de-beethoven-a-brahms-la-musica-instrumental-del-romanticismo\/\">Regresar a la p\u00e1gina principal del curso<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"featured_media":0,"parent":495,"menu_order":10,"template":"","meta":{"_genesis_hide_title":false,"_genesis_hide_breadcrumbs":false,"_genesis_hide_singular_image":false,"_genesis_hide_footer_widgets":false,"_genesis_custom_body_class":"","_genesis_custom_post_class":"","_genesis_layout":"","footnotes":""},"class_list":{"0":"post-564","1":"artsmusica_cursos","2":"type-artsmusica_cursos","3":"status-publish","5":"entry","6":"has-post-thumbnail"},"featured_image_urls_v2":{"full":"","thumbnail":"","medium":"","medium_large":"","large":"","1536x1536":"","2048x2048":"","sidebar-featured":"","genesis-singular-images":"","gb-block-post-grid-landscape":"","gb-block-post-grid-square":""},"post_excerpt_stackable_v2":"<p>En la transici\u00f3n hacia el siglo XX, fueron muchos los compositores que buscaron innovar y desarrollar un lenguaje musical original. Algunos de ellos no se apartaron demasiado de la tradici\u00f3n musical, y otros comenzaron a romper con la tonalidad. La tonalidad hab\u00eda sido un sistema musical de casi 300 a\u00f1os, hab\u00eda surgido justamente en pleno Barroco medio. Sin embargo, parec\u00eda que este sistema tonal estaba llegando a su fin, pero lo que en verdad sucedi\u00f3 fue que los compositores se dividieron en dos tendencias: los que buscaban innovar desde la tonalidad, y los que rompieron definitivamente con ella.&nbsp; Este contenido&hellip;<\/p>\n","category_list_v2":"","author_info_v2":{"name":"","url":""},"comments_num_v2":"0 comentarios","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.artsmusica.net\/cursos\/wp-json\/wp\/v2\/artsmusica_cursos\/564","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.artsmusica.net\/cursos\/wp-json\/wp\/v2\/artsmusica_cursos"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.artsmusica.net\/cursos\/wp-json\/wp\/v2\/types\/artsmusica_cursos"}],"version-history":[{"count":15,"href":"https:\/\/www.artsmusica.net\/cursos\/wp-json\/wp\/v2\/artsmusica_cursos\/564\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16611,"href":"https:\/\/www.artsmusica.net\/cursos\/wp-json\/wp\/v2\/artsmusica_cursos\/564\/revisions\/16611"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.artsmusica.net\/cursos\/wp-json\/wp\/v2\/artsmusica_cursos\/495"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.artsmusica.net\/cursos\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=564"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}