{"id":546,"date":"2019-06-12T17:16:42","date_gmt":"2019-06-12T17:16:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.artsmusica.net\/cursos\/?post_type=artsmusica_cursos&#038;p=546"},"modified":"2021-09-26T12:36:49","modified_gmt":"2021-09-26T10:36:49","slug":"9-las-escuelas-nacionales-de-finales-de-siglo","status":"publish","type":"artsmusica_cursos","link":"https:\/\/www.artsmusica.net\/cursos\/curso\/de-beethoven-a-brahms-la-musica-instrumental-del-romanticismo\/9-las-escuelas-nacionales-de-finales-de-siglo\/","title":{"rendered":"9. Las escuelas nacionales de finales de siglo"},"content":{"rendered":"\n<div style=\"height:49px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\" data-block-type=\"core\"><\/div>\n\n\n\n<p>Durante la segunda mitad del siglo XIX se hicieron m\u00e1s latentes los movimientos nacionalistas en la m\u00fasica. <\/p>\n\n\n\n<p>Muchos compositores basaron su originalidad en la reproducci\u00f3n del estilo de la m\u00fasica propia de sus pueblos. Fue as\u00ed que surgieron diferentes escuelas nacionales a lo largo y ancho de Europa. Las m\u00e1s importantes fueron las de tradici\u00f3n francesa, la rusa, la bohemia y la de Europa del Norte.&nbsp;<\/p>\n\n\n<p data-block-type=\"core\"><div class=\"rcp_restricted rcp_paid_only\"><p><!-- wp:paragraph {\"backgroundColor\":\"very-light-gray\"} --><\/p>\n<p class=\"has-background has-very-light-gray-background-color\"><i class=\"fas fa-lock\"> <\/i> Este contenido est\u00e1 \u00fanicamente disponible para los suscriptores. 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M\u00fasica y sociedad en el siglo XIX<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"indice has-very-light-gray-background-color has-background\"><strong><a href=\"https:\/\/www.artsmusica.net\/cursos\/curso\/de-beethoven-a-brahms-la-musica-instrumental-del-romanticismo\/2-que-es-en-realidad-la-musica-romantica\/\">Lecci\u00f3n 2. \u00bfQu\u00e9 es en realidad la m\u00fasica rom\u00e1ntica?<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"indice has-very-light-gray-background-color has-background\"><strong><a href=\"https:\/\/www.artsmusica.net\/cursos\/curso\/de-beethoven-a-brahms-la-musica-instrumental-del-romanticismo\/3-caracteristicas-principales-de-la-musica-romantica\/\">Lecci\u00f3n 3. Caracter\u00edsticas principales de la m\u00fasica rom\u00e1ntica<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"indice has-very-light-gray-background-color has-background\"><strong><a href=\"https:\/\/www.artsmusica.net\/cursos\/curso\/de-beethoven-a-brahms-la-musica-instrumental-del-romanticismo\/4-la-primacia-del-piano\/\">Lecci\u00f3n 4. La primac\u00eda del piano<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"indice has-very-light-gray-background-color has-background\"><strong><a href=\"https:\/\/www.artsmusica.net\/cursos\/curso\/de-beethoven-a-brahms-la-musica-instrumental-del-romanticismo\/5-la-musica-sinfonica-y-la-musica-de-camara\/\">Lecci\u00f3n 5. La m\u00fasica sinf\u00f3nica y la m\u00fasica de c\u00e1mara<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"indice has-very-light-gray-background-color has-background\"><strong><a href=\"https:\/\/www.artsmusica.net\/cursos\/curso\/de-beethoven-a-brahms-la-musica-instrumental-del-romanticismo\/6-los-poemas-sinfonicos-franz-liszt\/\">Lecci\u00f3n 6. Los poemas sinf\u00f3nicos: Franz Liszt<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"indice has-very-light-gray-background-color has-background\"><strong><a href=\"https:\/\/www.artsmusica.net\/cursos\/curso\/de-beethoven-a-brahms-la-musica-instrumental-del-romanticismo\/7-johannes-brahms-y-la-musica-absoluta\/\">Lecci\u00f3n 7. Johannes Brahms y la m\u00fasica absoluta<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"indice has-very-light-gray-background-color has-background\"><strong><a href=\"https:\/\/www.artsmusica.net\/cursos\/curso\/de-beethoven-a-brahms-la-musica-instrumental-del-romanticismo\/8-los-wagnerianos-anton-bruckner-hugo-wolf-y-richard-strauss\/\">Lecci\u00f3n 8. Los wagnerianos: Anton Bruckner, Hugo Wolf y Richard Strauss<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"indice-destacado has-background\" style=\"background-color:#ffffff\"><strong><a href=\"https:\/\/www.artsmusica.net\/cursos\/curso\/de-beethoven-a-brahms-la-musica-instrumental-del-romanticismo\/9-las-escuelas-nacionales-de-finales-de-siglo\/\">Lecci\u00f3n 9. Las escuelas nacionales de finales de siglo<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"indice has-very-light-gray-background-color has-background\"><strong><a href=\"https:\/\/www.artsmusica.net\/cursos\/curso\/de-beethoven-a-brahms-la-musica-instrumental-del-romanticismo\/10-musicos-de-transicion-mahler-strauss-debussy-y-otros\/\">Lecci\u00f3n 10. M\u00fasicos de transici\u00f3n: Mahler, Strauss, Debussy y otros<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center indice has-very-light-gray-background-color has-background\"><strong><a href=\"https:\/\/www.artsmusica.net\/cursos\/curso\/de-beethoven-a-brahms-la-musica-instrumental-del-romanticismo\/11-evaluacion-final\/\">Evaluaci\u00f3n final<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><strong><a href=\"https:\/\/www.artsmusica.net\/cursos\/apreciacion-musical\/de-beethoven-a-brahms-la-musica-instrumental-del-romanticismo\/\">Regresar a la p\u00e1gina principal del curso<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"featured_media":0,"parent":495,"menu_order":9,"template":"","meta":{"_genesis_hide_title":false,"_genesis_hide_breadcrumbs":false,"_genesis_hide_singular_image":false,"_genesis_hide_footer_widgets":false,"_genesis_custom_body_class":"","_genesis_custom_post_class":"","_genesis_layout":"","footnotes":""},"class_list":{"0":"post-546","1":"artsmusica_cursos","2":"type-artsmusica_cursos","3":"status-publish","5":"entry","6":"has-post-thumbnail"},"featured_image_urls_v2":{"full":"","thumbnail":"","medium":"","medium_large":"","large":"","1536x1536":"","2048x2048":"","sidebar-featured":"","genesis-singular-images":"","gb-block-post-grid-landscape":"","gb-block-post-grid-square":""},"post_excerpt_stackable_v2":"<p>Durante la segunda mitad del siglo XIX se hicieron m\u00e1s latentes los movimientos nacionalistas en la m\u00fasica. Muchos compositores basaron su originalidad en la reproducci\u00f3n del estilo de la m\u00fasica propia de sus pueblos. Fue as\u00ed que surgieron diferentes escuelas nacionales a lo largo y ancho de Europa. Las m\u00e1s importantes fueron las de tradici\u00f3n francesa, la rusa, la bohemia y la de Europa del Norte.&nbsp; Este contenido est\u00e1 \u00fanicamente disponible para los suscriptores. Puedes identificarte aqu\u00ed , suscribirte o actualizar tu nivel de suscripci\u00f3n. Lecciones del curso Lecci\u00f3n 1. 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