{"id":503,"date":"2019-06-12T16:58:55","date_gmt":"2019-06-12T16:58:55","guid":{"rendered":"https:\/\/www.artsmusica.net\/cursos\/?post_type=artsmusica_cursos&p=503"},"modified":"2021-09-26T12:24:50","modified_gmt":"2021-09-26T10:24:50","slug":"4-la-primacia-del-piano","status":"publish","type":"artsmusica_cursos","link":"https:\/\/www.artsmusica.net\/cursos\/curso\/de-beethoven-a-brahms-la-musica-instrumental-del-romanticismo\/4-la-primacia-del-piano\/","title":{"rendered":"4. La primac\u00eda del piano"},"content":{"rendered":"\n
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A inicios del Romanticismo, el piano se convirti\u00f3 en el instrumento m\u00e1s valorado por los compositores y los aficionados a la m\u00fasica. <\/p>\n\n\n\n

Las caracter\u00edsticas t\u00e9cnicas de este instrumento permitieron desarrollar una m\u00fasica m\u00e1s \u00edntima y brillante. Tambi\u00e9n fue posible interpretar la m\u00fasica de una manera que en otros instrumentos era imposible, pues a trav\u00e9s de las teclas se pod\u00edan tocar ideas orquestales completas de una forma m\u00e1s individual. Fue as\u00ed como el piano pas\u00f3 a formar parte integrante de los hogares decimon\u00f3nicos. <\/p>\n\n\n\n

En estas circunstancias, muchos compositores y pianistas se ganaban la vida ense\u00f1ando a tocarlo, particularmente a las mujeres de la alta sociedad. Fue el caso de Chopin, quien obtuvo los suficientes ingresos para vivir casi exclusivamente de esta actividad. <\/p>\n\n\n

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Lecciones del curso<\/h2>\n\n\n\n

Lecci\u00f3n 1. M\u00fasica y sociedad en el siglo XIX<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Lecci\u00f3n 2. \u00bfQu\u00e9 es en realidad la m\u00fasica rom\u00e1ntica?<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Lecci\u00f3n 3. Caracter\u00edsticas principales de la m\u00fasica rom\u00e1ntica<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Lecci\u00f3n 4. La primac\u00eda del piano<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Lecci\u00f3n 5. La m\u00fasica sinf\u00f3nica y la m\u00fasica de c\u00e1mara<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Lecci\u00f3n 6. Los poemas sinf\u00f3nicos: Franz Liszt<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Lecci\u00f3n 7. Johannes Brahms y la m\u00fasica absoluta<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Lecci\u00f3n 8. Los wagnerianos: Anton Bruckner, Hugo Wolf y Richard Strauss<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Lecci\u00f3n 9. Las escuelas nacionales de finales de siglo<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Lecci\u00f3n 10. M\u00fasicos de transici\u00f3n: Mahler, Strauss, Debussy y otros<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Evaluaci\u00f3n final<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

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