{"id":477,"date":"2019-06-11T17:25:45","date_gmt":"2019-06-11T17:25:45","guid":{"rendered":"https:\/\/www.artsmusica.net\/cursos\/?post_type=artsmusica_cursos&p=477"},"modified":"2021-09-26T11:24:04","modified_gmt":"2021-09-26T09:24:04","slug":"2-la-forma-sonata","status":"publish","type":"artsmusica_cursos","link":"https:\/\/www.artsmusica.net\/cursos\/curso\/la-musica-en-la-epoca-de-haydn-mozart-y-beethoven\/2-la-forma-sonata\/","title":{"rendered":"2. La forma sonata"},"content":{"rendered":"\n
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El estudio de la historia nos ha ense\u00f1ado que el estado de las cosas o \u201cstatus quo\u201d no permanece inalterado para siempre y la historia de la m\u00fasica no es una excepci\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n

Hemos repasado hasta ahora las condiciones sociales del siglo XVIII y hemos visto c\u00f3mo eso se reflej\u00f3 de distintas maneras en la m\u00fasica transformando su sentido est\u00e9tico. El principio ret\u00f3rico fue una de las novedades y caracter\u00edsticas fundamentales del periodo cl\u00e1sico respecto del periodo inmediato anterior, el Barroco, y es alrededor de ese principio ret\u00f3rico que se construye toda la m\u00fasica compuesta al menos hasta principios del siglo XIX, momento en el que se da paso a otro proceso de transformaci\u00f3n decisivo. <\/p>\n\n\n\n

El principio ret\u00f3rico de la m\u00fasica dio lugar, casi de forma natural, a la instauraci\u00f3n de una forma musical que sustituir\u00eda a casi todas las anteriores, nos referimos a la forma sonata. Todas las otras formas musicales que le anteceden quedaron pr\u00e1cticamente obsoletas frente a las nuevas exigencias est\u00e9ticas. <\/p>\n\n\n\n

Comentamos a continuaci\u00f3n las particularidades de esta forma musical que fue el punto de partida de la organizaci\u00f3n de una composici\u00f3n musical en esta \u00e9poca.<\/p>\n\n\n

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Lecciones del curso<\/h2>\n\n\n\n

Lecci\u00f3n 1. La transici\u00f3n del Barroco al Clasicismo: el estilo galante<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

Lecci\u00f3n 2. La forma sonata<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

Lecci\u00f3n 3. M\u00fasica para instrumentos de teclado<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Lecci\u00f3n 4. La m\u00fasica para orquesta<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Lecci\u00f3n 5. La m\u00fasica vocal: el desarrollo de la \u00f3pera<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Lecci\u00f3n 6. Joseph Haydn<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Lecci\u00f3n 7. Wolfgang Amadeus Mozart<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Lecci\u00f3n 8. La transici\u00f3n al siglo XIX: \u00e9poca de revoluci\u00f3n y cambios<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Lecci\u00f3n 9. Beethoven: su vida y lenguaje musical<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Lecci\u00f3n 10. Beethoven: los tres periodos creativos<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Evaluaci\u00f3n final<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

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