{"id":1026,"date":"2019-06-04T14:53:12","date_gmt":"2019-06-04T14:53:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.artsmusica.net\/cursos\/?post_type=artsmusica_cursos&#038;p=1026"},"modified":"2024-09-23T13:18:54","modified_gmt":"2024-09-23T11:18:54","slug":"9-ritmo-de-negra-con-puntillo-tema-de-una-sonata-de-mozart","status":"publish","type":"artsmusica_cursos","link":"https:\/\/www.artsmusica.net\/cursos\/curso\/piano-basico-ii-fundamentos\/9-ritmo-de-negra-con-puntillo-tema-de-una-sonata-de-mozart\/","title":{"rendered":"9. Ritmo de negra con puntillo: Tema de una sonata de Mozart"},"content":{"rendered":"\n<div style=\"height:60px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\" data-block-type=\"core\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Comenzamos la novena clase del segundo curso de piano b\u00e1sico. Aprenderemos nuevos ritmos y una nueva escala.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En cada lecci\u00f3n de este curso vamos reforzando los fundamentos de la t\u00e9cnica del piano y de la teor\u00eda musical. Es justo en esta lecci\u00f3n que empezaremos a hacer ritmos m\u00e1s complejos e interesantes y el estudio de la escala de La mayor. Aprenderemos a realizar de manera correcta la figuraci\u00f3n de negra con puntillo y estaremos tocando una obra con una tonalidad de \u00a1tres sostenidos!. Ser\u00e1 una lecci\u00f3n muy productiva.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Hemos dividido la lecci\u00f3n en tres partes: teor\u00eda musical con dos v\u00eddeos, la parte t\u00e9cnica y el estudio de la obra con cinco v\u00eddeos. \u00a1Adelante!<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:71px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\" data-block-type=\"core\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-text-align-center\" data-block-type=\"core\">Teor\u00eda musical<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En esta parte de la lecci\u00f3n haremos el estudio de la partitura del tema de Mozart centr\u00e1ndonos en las novedades: el ritmo de negra con puntillo y la escala de La mayor. Para ello hemos dividido esta explicaci\u00f3n te\u00f3rica en dos v\u00eddeos, as\u00ed podemos concentrarnos mejor en cada tema. \u00a1Vamos all\u00ed!<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\" data-block-type=\"core\"><\/div>\n\n\n<p data-block-type=\"core\"><div class=\"rcp_restricted rcp_paid_only\"><p><!-- wp:paragraph {\"backgroundColor\":\"very-light-gray\"} --><\/p>\n<p class=\"has-background has-very-light-gray-background-color\"><i class=\"fas fa-lock\"> <\/i> Este contenido est\u00e1 \u00fanicamente disponible para los suscriptores. 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Esta escala nos supone un nuevo reto porque tendremos tres sostenidos en la partitura. \u00a1A por ello!<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:25px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\" data-block-type=\"core\"><\/div>\n\n\n<p data-block-type=\"core\"><div class=\"rcp_restricted rcp_paid_only\"><p><!-- wp:paragraph {\"backgroundColor\":\"very-light-gray\"} --><\/p>\n<p class=\"has-background has-very-light-gray-background-color\"><i class=\"fas fa-lock\"> <\/i> Este contenido est\u00e1 \u00fanicamente disponible para los suscriptores. 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Ya estamos preparados para pasar a estudiar la pieza directamente en el piano. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para organizar bien el estudio de esta obra, hemos dividido esta parte de la lecci\u00f3n en cinco v\u00eddeos: introducci\u00f3n, mano derecha, mano izquierda, manos juntas y \u00aba tempo\u00bb. Es importante que sigas el orden de estudio propuesto. \u00a1Manos al piano!<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:44px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\" data-block-type=\"core\"><\/div>\n\n\n<p data-block-type=\"core\"><div class=\"rcp_restricted rcp_paid_only\"><p><!-- wp:paragraph {\"backgroundColor\":\"very-light-gray\"} --><\/p>\n<p class=\"has-background has-very-light-gray-background-color\"><i class=\"fas fa-lock\"> <\/i> Este contenido est\u00e1 \u00fanicamente disponible para los suscriptores. 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Notas simult\u00e1neas en mano izquierda: \u00abJingle bells\u00bb.<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"indice has-very-light-gray-background-color has-background wp-block-paragraph\"><strong><a href=\"https:\/\/www.artsmusica.net\/cursos\/curso\/piano-basico-ii-fundamentos\/2-acompanamiento-con-acordes-triada-brother-john\/\">Lecci\u00f3n 2. Acompa\u00f1amiento con acordes triada: \u00abBrother John\u00bb.<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"indice has-very-light-gray-background-color has-background wp-block-paragraph\"><strong><a href=\"https:\/\/www.artsmusica.net\/cursos\/curso\/piano-basico-ii-fundamentos\/3-cambio-de-posicion-en-acordes-triada-merrily-we-roll-along\/\">Lecci\u00f3n 3. Cambio de posici\u00f3n en acordes triada: \u00abMerrily We Roll Along\u00bb.<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"indice has-very-light-gray-background-color has-background wp-block-paragraph\"><strong><a href=\"https:\/\/www.artsmusica.net\/cursos\/curso\/piano-basico-ii-fundamentos\/4-interpretando-el-largo-de-la-sinfonia-de-dvorak\/\">Lecci\u00f3n 4. Interpretando el \u00abLargo\u00bb de la sinfon\u00eda de Dvorak.<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"indice has-very-light-gray-background-color has-background wp-block-paragraph\"><strong><a href=\"https:\/\/www.artsmusica.net\/cursos\/curso\/piano-basico-ii-fundamentos\/5-interpretando-swans-on-the-lake\/\">Lecci\u00f3n 5. Interpretando \u00abSwans on the Lake\u00bb.<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"indice has-very-light-gray-background-color has-background wp-block-paragraph\"><strong><a href=\"https:\/\/www.artsmusica.net\/cursos\/curso\/piano-basico-ii-fundamentos\/6-notas-cromaticas-y-un-pequeno-vals-swaying-silver-birches\/\">Lecci\u00f3n 6. Notas crom\u00e1ticas y un peque\u00f1o vals: \u00abSwaying Silver Birches\u00bb.<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"indice has-very-light-gray-background-color has-background wp-block-paragraph\"><strong><a href=\"https:\/\/www.artsmusica.net\/cursos\/curso\/piano-basico-ii-fundamentos\/7-acentos-ritmicos-dutch-dance\/\">Lecci\u00f3n 7. Acentos r\u00edtmicos: \u00abDutch Dance\u00bb.<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"indice has-very-light-gray-background-color has-background wp-block-paragraph\"><strong><a href=\"https:\/\/www.artsmusica.net\/cursos\/curso\/piano-basico-ii-fundamentos\/8-ritmo-con-corcheas-lightly-row\/\">Lecci\u00f3n 8. Ritmo con corcheas: \u00abLightly Row\u00bb.<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"indice-destacado has-background wp-block-paragraph\" style=\"background-color:#ffffff\"><strong><a href=\"https:\/\/www.artsmusica.net\/cursos\/curso\/piano-basico-ii-fundamentos\/9-ritmo-de-negra-con-puntillo-tema-de-una-sonata-de-mozart\/\">Lecci\u00f3n 9. Ritmo de negra con puntillo: Tema de una sonata de Mozart.<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"indice has-very-light-gray-background-color has-background wp-block-paragraph\"><strong><a href=\"https:\/\/www.artsmusica.net\/cursos\/curso\/piano-basico-ii-fundamentos\/10-tocando-en-staccato-the-woodpecker\/\">Lecci\u00f3n 10. Tocando en staccato: \u00abThe Woodpecker\u00bb.<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\"><strong><a href=\"https:\/\/www.artsmusica.net\/cursos\/piano\/piano-basico-ii-fundamentos\/\">Regresar a la p\u00e1gina principal del curso<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"featured_media":0,"parent":514,"menu_order":9,"template":"","meta":{"_genesis_hide_title":false,"_genesis_hide_breadcrumbs":false,"_genesis_hide_singular_image":false,"_genesis_hide_footer_widgets":false,"_genesis_custom_body_class":"","_genesis_custom_post_class":"","_genesis_layout":"","footnotes":""},"class_list":["post-1026","artsmusica_cursos","type-artsmusica_cursos","status-publish","entry"],"featured_image_urls_v2":{"full":"","thumbnail":"","medium":"","medium_large":"","large":"","1536x1536":"","2048x2048":"","sidebar-featured":"","genesis-singular-images":"","gb-block-post-grid-landscape":"","gb-block-post-grid-square":""},"post_excerpt_stackable_v2":"<p>Comenzamos la novena clase del segundo curso de piano b\u00e1sico. 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